姓 名 | 张培蓓 | |||||
职 称 | 副教授 | |||||
职 务 | 大学英语一系课程教学教研室主任 | |||||
所属系部 | 大学英语一系课程教学教研室 | |||||
邮 箱 | 25406599@qq.com | |||||
主讲课程 | 大学英语 | |||||
研究领域 | 翻译理论与实践,英语教学 | |||||
教育经历 1998-2002安徽大学Betway体育网页登录攻读学士 2004-2007Betway体育网页登录硕士 2014.8-2015.1美国塞勒姆州立大学访学 工作经历 2002.7- Betway体育网页登录大外部 教师 科研成果 主持项目: 1.工科大学英语教师职业身份认同及认同危机研究,校级主持,1.5万,2015-2017,结题,校社科类基金 2.互联网+背景下安徽省高校外语教师身份认同和专业发展研究,校级主持,2万,2018-2021,在研,校社科类基金 3.“卓越工程师”视域下的大学英语教学形成性评价体系构成及其成效研究,省级参与,2.4万,2012-2015,结题,省教育厅 4.基于语料库的中外英语学术论文词块对比研究,省级参与,2万,2017-2018,结题,河南省教育厅 5.基于国际化理工人才培养的大学英语教学重构与实践,省级参与,1.2万,2017-2018,结题,省教育厅 6.理工科大学英语专业工程特色课程建设研究,校级参与,0.5万,2018-2019,结题,校社科类基金 7.大学英语课堂教师话语中礼貌的语用研究,校级参与,1万,2015-2017,结题,校社科类基金 8.大数据时代英语学习者语用能力培养研究,校级参与,2万,2019-2020,在研,校社科类基金
发表论文: 1.云翻译项目及其质量管理刍议,张培蓓,光峰,湖北社会科学(2013.12) 2.形成性评价及其在大学英语教学中的应用,张培蓓,光峰,BetWay必威官方网站(社会科学版)(2014.12) 3.工科大学英语教师身份认同现状及影响因素,张培蓓,教育现代化(2018.9) 4.“互联网+”背景下安徽省高校英语教师身份认同现状的研究与对策,张培蓓,科教导刊(2020.3)
编写教材: 1.创新大学英语口语3,2020,副主编 2.新思路大学英语阅读进阶2,2016,副主编 3.新核心大学英语综合训练2,2014,副主编
横向课题: 1.车辆零件名称本地化,0.5万,2013,结题 2.车辆工程车身电器系统本地化,1万,2012,结题 获奖荣誉 1、2011,2012,2013年度,均被评为“优秀” 2. 2015-2016年度,被评为BetWay必威官方网站“三育人”先进个人 |